>>您當前的位置:首頁 -> 民生 -> 教育資訊
“三個課堂”讓城鄉學生共享優質教育資源
2020-11-18 08:51:38   來源:寧夏日報

  “老師好!我有一個問題想問一下,為什麼食物不到大腸要先到小腸呢?”“老師我也想提問,食物在胃裏是怎樣被消化掉的呢?”11月16日,賀蘭縣洪廣鎮欣榮小學四年級(1)班學生王佳康和仇昊彤通過班級裏的大屏幕,向遠在20公里外的賀蘭縣第二小學的唐雪梅老師提問。

  當天,賀蘭縣第二小學四年級(3)班和欣榮小學四年級(1)班的學生通過互聯網共上一堂科學課。小小的一塊屏幕將相距20公里的兩所學校師生串聯起來,城裏娃和鄉村娃在不同的地點相同的時間共上一堂課。

  去年3月,賀蘭縣被確定為自治區“互聯網+教育”示範縣。全縣各中小學幼兒園積極探索“互聯網+教育”經驗,逐步開展“互聯網+教育”“互聯網+創新素養”等各項試點工作,構建城鄉一體化的“互聯網+教育”發展格局,逐步破解城鄉教育資源不均衡難題。“我們學校和常信小學、立崗小學、欣榮小學、蘭光小學、賀蘭四小共5所農村學校組建了‘互聯網+教研’聯盟學校。為他們提供在線課堂訂單教學,每週2節到3節課。”賀蘭縣第二小學教導處主任王莉介紹,欣榮小學缺少科學課專職教師,蘭光小學缺少美術音樂老師,他們缺什麼課,就在線上為他們安排什麼課,通過在線課堂、雙師課堂、專遞課堂等形式為農村學校“送課”。 

  “‘互聯網+教育’可以讓鄉村孩子共享優質教育資源,解決了農村學校科學、美術、音樂等課程因專職教師缺乏,課上不好的問題。”賀蘭縣教育體育局相關負責人介紹,通過教研聯盟每學期不同學科會面向鄉村學校教師開展線上教研活動。教師們通過在線觀課、評課、集體研討的方式,讓城鄉師生成為學習共同體,實現優質學校與農村薄弱學校在教師資源、學習資源的互通共享。

  賀蘭縣“專遞課堂”主要針對農村薄弱學校、不足百人學校和教學點,網上專門開課或同步上課、利用互聯網按照教學進度推送適切的線上優質教育資源;“名師課堂”針對教師教學能力不強、專業發展水平不高的問題,組建“互聯網+教研”聯盟,以優秀教師帶動普通教師水平提升;“名校網絡課堂”以縣城優質學校為主體,通過網絡學校、網絡課程等形式,推動優質教育資源在縣內共享。“三個課堂”建成以來,已開課4754節,授課教師達995人次。疫情防控期間,全縣教師利用微信、釘釘、雲直播等網絡授課工具,開展線上課程5萬餘節次,各“互聯網+教研”聯盟開展教研活動100餘次,開展公開課、示範課、交流課600餘節。

<p>  “一根網線”讓城裏娃和鄉村娃同上一堂課。</p>

“一根網線”讓城裏娃和鄉村娃同上一堂課。

【菜鳥集運客服】:石卿
【菜鳥集運客服】:石卿
【菜鳥集運客服】
寧夏日報報業集團 寧夏新傳媒有限公司 Copyright 2000-2018 NXNEWS.NET All Rights Reserved
地址:寧夏銀川市興慶區中山南街47號寧夏日報新聞大廈 郵編:750001 新聞熱線:0951-5029811 傳真:0951-5029812  合作洽談:0951-6031787
互聯網新聞信息服務許可證號:6412017001 國家廣電總局信息網絡傳播視聽節目許可證:2908244號
新聞出版總署互聯網出版許可證:新出網證(寧)002號 寧公網安備 64010402000050號
工信部ICP備案編號:寧ICP備10000675號 增值電信業務經營許可證編號:寧B2-20060004
法律顧問:言成律師事務所 鹿璐 電話:13369511100,15109519190